HOME
ARTTRA CULTUREEL ORGANISATIEBUREAU  tel +31 (0) 20 625 93 03   info@arttra.com
ARTTRA
musea
stadsrondleidingen
workshops
dagprogramma's
nederland
buitenland
geschenken
nieuwsbrief
galerie
route
 




 


P



CKV EDUCATIEVE PROGRAMMA'S VOOR SCHOLEN
<< terug naar het CKV programma overzicht

CULTUUREDUCATIEVE PROJECTEN

1. Gouden eeuw
2. Tolerantie tour
3. Weg naar abstractie


ARTTRA organiseert educatieve actieve, prikkelende culturele themaprojecten, met begeleiding van begin tot eind, van buurt tot buitenland. De themaprojecten maken wij op maat, met speciale aandacht voor de visie die uw school wil uitdragen. Wij hebben drie theamprojecten uitgewerkt, die een belangrijke bijdrage vormen in de culturele en maatschappelijke ontwikkeling van scholieren op elk niveau.

Alle lessen, workshops, rondleidingen en wandelingen worden gegeven door
ervaren, enthousiaste kunst- en architectuurhistorici of kunstenaars die de inhoud afstemmen op het kennisniveau vanaf klas drie vmbo-T tot zes gymnasium

Onderdelen kunnen ook gecombineerd met bestaande lesbrieven van musea

De themaprojecten bestaan uit drie modules:

1. les
2. workshop
3. excursie


De les en workshop vinden plaats op school en bestaan uit minimaal 1 uur,
de excursie van minimaal 3 uur vindt plaats in Amsterdam. De planning vindt plaats in overleg.

 GOUDEN EEUW

       
       


1. Les: Gouden Eeuw, Nederland nam in de 17e eeuw een toppositie in op het gebied
van handel, macht, wetenschap en kunst. Aandacht voor een ongekende bloeiende cultuur en maatschappij: Rembrandt, VOC, Heren Zeventien, leven van de burgerij, sociale voorzieningen, introductie van specerijen, koffie etc.

2. Workshop: zoek drie belangrijke personen uit de Gouden Eeuw op drie gebieden
naar keuze: bestuur, schilderkunst, beeldhouwkunst, theologie, filosofie, wiskunde,
natuurwetenschap, muziek. Schrijf een kort stukje waarin je aangeeft waarom die
persoon zo belangrijk was en zo mogelijk nu nog is.
Maak een collage van vijf objecten die karakteristiek zijn voor de Gouden Eeuw, die
allemaal evenveel gewicht hebben.

3. Excursie: bezoek aan o.a. Rijksmuseum, Paleis op de Dam, VOC pakhuizen, VOC schip Amsterdam, Hortus Botanicus, hofjes, beeld van Spinoza, Rembrandthuis (eventueel instituut bijzondere collecties), Oude Kerk, patriciershuis met stadstuin, boottocht grachtenarchitectuur.
Combinatietour wandeling, museum en boottocht



 TOLERANTIE TOUR

       
       


1. Les: Nederland is welvarend geworden mede dankzij invloeden en nieuwe impulsen van immigranten, die gebruik maakten van vrijheid om zich te ontplooien.
Internationale handel en reformatie zorgden in de 17de eeuw voor een tolerant klimaat jegens andersdenkenden. Maar hoe welwillend was men tegenover economisch minder productieve groepen, mensen die geestelijk of lichamelijk buiten de boot vallen, ouderen? Hoeveel vrijheid en verdraagzaamheid was er toen en nu, waarom om had en heeft de maatschappij daar belang bij? Een verkenning door de eeuwen heen.

2. Workshop: onderzoek in je eigen stad of omgeving de variëteit en signatuur van:
gebedshuizen, clubs, opleidingen, horeca, stichtingen, bewegingen-/actiegroepen. Maak daarbij een onderscheid tussen privé-, regionale en nationale belangen, en geef aan of dat in positieve of negatieve zin bijdraagt aan de maatschappij. Maar valt dat samen met wat jij leuk, belangrijk, interessant of slecht vindt? Is het moeilijk of makkelijk te accepteren?

3. Excursie: in het historische centrum van Amsterdam. Aandacht voor verschillende religies (schuilkerk, synagoge, Boeddhistische tempel), (sub) culturen, Provo, Leger des Heils, beroemde immigranten, omstreden winkels en horeca




 WEG NAAR ABSTRACTIE

       
       


1. Les: vanaf het begin hebben mensen afbeeldingen gemaakt van de wereld om hen heen. Door de eeuwen heen heeft de weergave van de zichtbare werkelijkheid zich steeds verfijnd tot hoogste ontwikkeling in de Renaissance. Later waren kunstenaars gefascineerd door de waarneming zelf, van het ’weglaten’ van de direct herkenbare werkelijkheid, tot kunst waarin die zelfs geheel verdwenen
was. Wat zochten en wilden zij hiermee? Een overzicht van de belangrijkste ontwikkelingen in de weg naar abstractie, zowel in beeldende kunst, als beeldhouwkunst.

2. Workshop:
na een inleiding van een beeldend kunstenaar zetten leerlingen klanken om in kleur, vorm en compositie.

3. Excursie:
bezoek aan de collectie Mondriaan in het Gemeente Museum Den Haag, Hermitage Amsterdam (tentoonstelling Pioniers van de Moderne Kunst t/m 17 september ) of een vergelijkbare museumcollectie in de buurt van de school.


 

U kunt zich opgeven door het onderstaande formulier volledig in te vullen.
Voor meer informatie 020 - 6259303.

 

  Aanvraag CKV Programma

Programma:
 
Gouden eeuw

Tolerantie tour

Weg naar abstractie
Gewenste datum:
 
Aantal leerlingen:
 
Soort groep / leeftijd:
 
Schoolnaam:
 
Naam docent:
 
(Factuur)adres:
 
Postcode en plaats:
 
Telefoonnummer:
 
Faxnummer:
 
E-mail adres:
 


Eventuele opmerkingen: